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基于OBE理念和学堂在线MOOC平台的新型教学模式探索——以高校制图类在线开放课程为例

董永刚  宋剑锋  李兴东  杨新月  
【摘要】:2012年以来的MOOC风暴为中国基于OBE理念的高等工程教育改革提出了新的挑战和发展机遇。文章首先介绍了OBE教育理念和中文MOOC平台——学堂在线,并列出了MOOC平台的基本原则,接着介绍了目前基于OBE理念的高等工程教育改革进展、在工程制图基础教学改革中存在的不足以及依托学堂在线MOOC平台的《工程制图基础》在线课程建设进展。最后提出了依托学堂在线中文MOOC平台深入贯彻OBE教育理念的新型教学方法的运行模式及如何实现课程教学持续改进,给出了在线评价系统和能力达成度评价系统工作模式图,并分析了新型教学模式解决的教学问题以及应用前景。

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