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CDIO工程教育模式下的计算机辅助教学——以生物制药工艺学课程为例

郭峰  孙冬冬  杨恩东  刘海萍  汪维云  
【摘要】:传统的教学模式方法单一,难以提高学生的学习兴趣。而随着计算机技术的迅猛发展,计算机辅助教学由于其强大的音视频处理能力,信息储存和处理能力以及各种形式的人机交互,从而在各门课程的教学中均展现出强大的竞争力,改变了传统的教学理念。生物制药工艺学是一门实践性极强的课程,传统的课堂教学模式在教学过程中存在相当多的局限。本文即讨论了在目前CDIO工程教育模式的大背景下,如何在教学过程中贯彻工程教育的理念,以现代计算机技术辅助教学,从而能够达到CDIO工程教育模式的培养目标。在此基础上,本文亦给出了贯彻CDIO工程教育模式的计算机辅助教学策略以及应用的建议。

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