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“互联网+”背景下应用型本科高校教学模式的探索与研究——以苏州大学文正学院为例

顾荣庆  李楠  马沈昊  
【摘要】:当下,"互联网+教育"是一个热门话题。随着移动技术、网络设备更新换代,学习方式手段、教学的形式和内涵都发生了改变,各高校纷纷跟风建立上线网络课程、MOOC、微课程等等。本文对微课程、慕课等新型教学模式适用性进行了一定的研究分析,并阐述了我院在信息化教学改革中做的一些实践探索,通过总结经验,以期能进一步深化教学改革,提升应用型本科院校的教学质量。

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