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AR增强现实技术在职业教育数字化教材开发中的应用研究

李绍良  姜灵美  任建峰  
【摘要】:高等职业教育在内涵建设过程中,优质的教材建设是必不可少的重要环节,而已经出版的符合高职教育特点的教材,存在教学资源形式单一,无法与学生形成良好互动等缺点,最终使教学无法达到预期效果。使用AR增强现实技术与教材中的教学资源相结合,设计出教学资源三维立体认知、教育互动游戏等多种形式的移动AR教学软件,使学生在学习教材的同时进行纸数互动学习,提高学生学习兴趣和学习效果。

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