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医学“基础化学”课程思政教育教学体系的构建与实践

刘绍乾  钱频  王曼娟  王一凡  宋相志  金一粟  
【摘要】:本文阐述了在医学"基础化学"课程中开展课程思政的意义,并从案例设计、课件制作、师德师风建设、平时成绩考核等多方面入手,探索了医学"基础化学"课程思政的路径,建立了一个相对完备的在高校公共基础课中全程、全方位开展用社会主义核心价值观立德树人的课程思政体教育教学体系。该体系对高校其它非思政课程开展课程思政工作具有参考和借鉴意义。

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