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工程制图课程教学方式的演变与思考

赵啦啦  祁隽燕  
【摘要】:工程制图是普通高等学校工科类专业的一门重要技术基础课程,是提高学生专业技术水平和就业竞争力的核心课程之一。教学过程中,围绕着如何系统清晰地讲解有关画法几何理论和如何提高学生绘制、阅读工程图样实践能力的目标,教师们前后采用了传统、多媒体、微课、慕课等多种教学方式。本文在探讨各种教学方式内涵的基础上,分析和总结了不同教学方式的优缺点,提出了教学过程中要实现传统与现代相结合、教学方式多样化的观点,同时强化学生的学习主体地位,提高教师多元化教学技能,从而提高工程制图课程的教学质量。

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