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微课在中学生物实验教学中的应用

杨祖芳  
【摘要】:根据传统实验课堂教学中的不足,通过引入微课这一辅助手段有效地补充传统实验教学。文章从微课的选题到教学设计,同时结合案例详细阐述了微课对解决学生的困惑和易混淆的实验步骤、原理的问题,并因地制宜设计探究性实验进行开发,在实践中对微课在实验教学的应用进行反思。

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