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基于项目学习的创客教师培训设计与实施

龙丽嫦  
【摘要】:创客教育是跨学科实践能力培养的素质教育,是STEAM教育的载体之一,其育人价值符合当下时代发展的需要。由于其跨学科性和造物性,使当下创客教育的师资极为贫缺。为配合和支持创客教育发展的形势需要,如何组织和开展创客教师的培训学习,是各地亟待解决的问题。本文针对创客师资基于创客空间和项目学习的实训需求,阐述创客教师培训课程的设计和实施,为创客教师培训的研究提供借鉴与参考。

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