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小学生阅读策略发展及教学研究报告

周龙兴  
【摘要】:一、问题的提出我国现行的中小学语文教学存在诸多弊端,如:教学效益不高,学生语文能力不理想,喜欢学语文的学生不多等……在诸多存在的问题中,除了教材与教法造成的之外,还有很重要的一面是教学中忽视了应有的阅读策略的教学,没有形成学生的自我阅读能力。这种状况...

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7 子长县史家畔乡湫峪沟小学 何俊峰;对“先学后教,当堂训练”教学模式的体会[N];延安日报;2011年
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