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多元社会背景下高职院校大学生人生观教育研究

关强  
【摘要】:多元社会背景下部分高职院校大学生的人生观表现为人生目的物欲化、人生态度消极化、人生价值金钱化。面对这些问题,高职院校对大学生开展人生观教育,不仅要做好人生观教育的顶层设计和制度建设,还要充分发挥课堂教学的作用,积极推进校园文化建设,开展多种实践活动,拓展人生观教育的实现途径。

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