收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

基于线上线下混合式教学的“仪器分析”课程教学模式创新研究

葛媛  王登武  张翠红  霍小平  
【摘要】:《仪器分析》是应用化学专业一门重要的专业核心课程。结合信息化技术,利用雨课堂和虚拟仿真实验室,构建了线上线下混合式教学模式,将课前预习、课堂教学、课后拓展有机的结合在一起,增强师生沟通,提高教学效率。同时也对教师的信息化水平和线上资源整合提出了更高的要求。

知网文化
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978