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以数学建模为载体培养学生创新能力——以琼台师范学院为例

符方健  陈振华  
【摘要】:培养创新型人才是高校的一项重任。我校以数学建模为载体,从数学建模课程教学方法与手段的改革,完善培养学生创新能力的课程体系,加强数学建模训练,建立数学建模协会等几方面进行了改革,促进了学生创新能力的提高。

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