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基于科研项目的研究生“产学研”多因素协同培养模式的研究与实践

张会云  张晓  刘善德  白培瑞  孙农亮  张玉萍  
【摘要】:本文探索将科研成果融入研究生课程体系和教学内容,根据学术型研究生和专业学位研究生的特点,基于科研项目驱动改进研究生培养模式,建立起基于科研项目的"产学研"多因素协同培养模式,有效提高了研究生创新能力。

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