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幼儿园数学活动游戏化的再思考

周琴

【摘要】：随着幼教课改的深入开展,幼教活动游戏化得以推广。数学活动游戏化是深受幼儿欢迎的教学形式。本文分析了数学活动游戏化的现状和不足,阐述了如何将数学活动游戏化的意义及作用发挥到最佳状态,取得最佳效果。

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3	张永胜;;论游戏与幼儿发展[J];教育探索;2010年05期
4	雷小雪;;对幼儿园课程生活化、游戏化的思考[J];法制与社会;2009年02期
5	王宏彦;阎菲菲;;浅议综合材料元素的运用在学前儿童绘画中的游戏功能[J];艺术教育;2009年12期
6	张春霞;游戏化幼儿园课程的基本特征和组织策略[J];幼儿教育;2005年11期
7	胡勇军;;在游戏中建构幼儿的数学教育[J];洛阳师范学院学报;2005年06期
8	史美艳;;美术活动游戏化、生活化[J];中国科教创新导刊;2007年27期
9	冯雅静;;科学探究活动游戏化的策略[J];早期教育(教师版);2010年10期
10	王莹;;幼儿音乐教育游戏化探析[J];山西教育(教学);2011年08期
11	袁翠娟;学前班绘画教学二得[J];幼儿教育;1984年10期
12	张继瑶;教小班幼儿说简单句——一节游戏化的情景教学课[J];幼儿教育;1986年11期
13	丁海东;;游戏的教育价值及其在幼儿园课程中的实现路径[J];学前教育研究;2006年12期
14	曹艳芬;;因势利导课程与游戏的有效渗透[J];中国科教创新导刊;2007年23期
15	于邦辉;;游戏:作为幼儿园教育的基本活动[J];宿州教育学院学报;2010年01期
16	朱海琳;《纲要》与幼儿园课程生活化、游戏化研讨会纪要[J];早期教育;2002年11期
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6	杨玲;;幼儿园音乐欣赏多元化教学的尝试[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年
7	庄桂丽;;幼儿语言活动探究式学习特点与教师的指导策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（青海卷）[C];2010年
8	倪黎涛;;动手动脑素质提高[A];珠算珠心算对学习和工作的作用[C];2005年
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前10条

1	姚琛;幼儿园音乐教学游戏化研究[D];湖南师范大学;2014年
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8	宋芳郝桂梅;浅议幼儿园课程改革[N];山西经济日报;2004年
9	常州市新北区安家中心幼儿园丁红波;培养幼儿的健康行为[N];成才导报.教育周刊;2006年
10	张丽华;教育孩子巧用语言[N];山西经济日报;2000年

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