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基于学习场域创新，浅谈小学科学湿地自然教育的实践与思考

黄宇拓

【摘要】：本文针对当前学习场域的局限性，以湿地这一自然生态系统为依托，对学习场域进行了创新，并分享了笔者在自然教育理念的指导下开发、设计、实施湿地自然教育课程的实践与思考。

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中国期刊全文数据库

前19条

1	梁昌勇;;小学科学教学生活化的目标与追求[J];天天爱科学;2016年18期
2	易传发;丁锋;王建平;熊曳;;解读教材引领航向——教科版小学科学新教材远程培训参训纪实[J];科教导刊;2021年36期
3	杨正宇;张晓丽;;论近代中国小学科学教育及启示[J];唐山师范学院学报;2021年06期
4	王亚敏;夏嘉阳;曾梦涛;黄一峰;;仿真交互式课件在小学科学中的运用——以铁生锈了为例[J];科技视界;2022年04期
5	祝怀新;阮迪;;小学科学教师实施环境教育的问题与对策——基于杭州市西湖区小学科学教师的实证研究[J];教育文化论坛;2022年01期
6	乔薇;;小学科学教学中促进自主探究活动的思考与实践[J];科学咨询(教育科研);2022年02期
7	金香玉;俞永虎;;延边州小学科学课程教学现状及对策研究[J];延边教育学院学报;2022年01期
8	熊小平;吴永凤;;“双减”背景下小学科学作业设计的“三化三策”[J];教育科学论坛;2022年11期
9	徐晨来;吴秋影;;基于漆线雕场馆的小学科学研学活动设计与实施[J];厦门科技;2022年02期
10	张汉;;小学科学微课设计与制作[J];亚太教育;2022年08期
11	杨新瑞;;小学科学主要概念进阶设计研究[J];河南教育(教师教育);2022年06期
12	任丽平;白秀英;;陕西省小学科学教师专业素养现状调查及对策研究[J];当代教师教育;2020年04期
13	蔡玉霞;;运用信息技术有效提升小学科学实验教学有效性的路径探索[J];财富时代;2020年12期
14	张一帆;;新时代小学科学教师的困境及出路探析[J];财富时代;2020年12期
15	史瑞娣;;论课外阅读在小学科学教学中的重要性[J];中国报业;2021年04期
16	陈红玲;;基于信息技术激活的小学科学课堂教学[J];电子技术;2021年02期
17	李玉梅;桑春波;;关于小学科学教学现状的思考与建议[J];现代教育科学;2020年S1期
18	冯毅;;学科教学中渗透劳动教育的逻辑起点探析——以小学科学为例[J];基础教育课程;2020年22期
19	黄子义;;观星软件及Excel在小学科学观测月相中的应用[J];地理教学;2017年07期

中国重要会议论文全文数据库

前20条

1	周玉珍;;构建趣味课堂,开展小学科学高效教学[A];2022教育教学与管理南宁论坛论文集（一）[C];2022年
2	周玉珍;;基于信息技术提高小学科学实验教学有效性的策略[A];2022教育教学与管理南宁论坛论文集（一）[C];2022年
3	钱风豪;;基于STEAM理念的小学科学教学优化探究[A];2022教育教学与管理南宁论坛论文集（二）[C];2022年
4	周丽琴;;小学科学实验教学策略探究[A];对接京津——区域发展基础教育论文集[C];2022年
5	李志忠;张志坚;张磊;辛尤隆;;基于科技馆资源开发小学科学系列课程的探索与实践[A];无处不在的科学学习——第十二届馆校结合科学教育论坛论文集[C];2020年
6	赵书栋;;科学传播视域下小学科学教师专业发展路径之探索[A];无处不在的科学学习——第十二届馆校结合科学教育论坛论文集[C];2020年
7	唐绍樟;;如何扎实开展科学课堂教学案例分析[A];广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集[C];2021年
8	李婉红;;奇思妙想说科学——开发孩子思维潜能[A];广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集[C];2021年
9	孙继桥;;生活化教学应用于小学科学教学中的策略分析[A];《新课改教育理论探究》第五辑[C];2021年
10	任明磊;;小学科学放弃“执笔”测试后的实验操作考试方案研究[A];2021传统文化与教育创新理论研讨会论文集[C];2021年
11	赵玉雪;;小学科学实验教学中学生动手能力的培养[A];2021传统文化与教育创新理论研讨会论文集[C];2021年
12	豆衍菊;;浅谈基于“生活教育”理念下的小学科学教学策略探讨[A];课程教学与管理研究论文集（六）[C];2022年
13	乐生平;;促进小学科学学习和运用能力的提升路径[A];2021教育科学网络研讨会论文集（七）[C];2021年
14	陈翠婷;;小学科学生活化教学策略运用浅探[A];2021教育科学网络研讨年会论文集（上）[C];2021年
15	刘金豹;;在小学科学教育中实施生活化教学方法[A];2021教育科学网络研讨年会论文集（上）[C];2021年
16	袁晓燕;;基于科学素养的小学科学课堂教学策略[A];2021教育科学网络研讨年会论文集（中）[C];2021年
17	闫正霞;;科学探究在小学科学教学中的运用[A];2021教育科学网络研讨会论文集（六）[C];2021年
18	侯钦民;;浅谈如何在小学科学教学中培养学生的学习兴趣[A];2021教育科学网络研讨年会论文集（中）[C];2021年
19	谭兆平;尹雪梅;;提高小学科学实验教学效率的策略研究[A];2021教育科学网络研讨年会论文集（中）[C];2021年
20	范秀臣;;小学科学教学核心素养培养现状研究[A];2021教育科学网络研讨年会论文集（中）[C];2021年

中国博士学位论文全文数据库

前4条

1	任凤芹;小学科学教育知合力研究[D];陕西师范大学;2015年
2	史加祥;指向问题提出能力发展的小学科学教学模式的设计研究[D];华东师范大学;2021年
3	李水霞;新课程下小学科学课程实施个案研究[D];东北师范大学;2014年
4	薛松;小学生对科学本质的理解及其影响因素研究[D];华中师范大学;2021年

中国硕士学位论文全文数据库

前20条

1	杨云霞;小学科学教师职业认同对教学效能感的影响研究[D];华东师范大学;2021年
2	唐田;小学科学教育馆校合作面临的问题与对策研究[D];重庆师范大学;2021年
3	倪瑶;小学科学教师获得的激励调查研究[D];重庆大学;2020年
4	罗琳灿;微课在小学科学教学中的应用研究[D];中南民族大学;2020年
5	陈广;农村小学科学教育现状调查及对策研究[D];湖南师范大学;2021年
6	李炳燕;小学科学学业评价体系研究[D];曲阜师范大学;2021年
7	杨霜;“探究—发现”教学模式在小学科学教学中的应用研究[D];重庆大学;2019年
8	廖翔;小学科学教师教学胜任力现状调查与提升策略研究[D];渤海大学;2020年
9	刘金珍;小学科学与初中地理教学衔接研究[D];赣南师范大学;2019年
10	李月明;基于思维导图的小学科学协作学习活动设计研究[D];中南民族大学;2019年
11	俞佳慧;小学科学教师教学素养的现状调查及建议[D];成都大学;2020年
12	刘明娣;安溪县小学科学教育现状调查及对策研究[D];福建师范大学;2019年
13	郭家乐;小学科学教育APP质量评价指标体系构建研究[D];华中师范大学;2019年
14	杜小芳;小学科学生命科学部分视频资源包的设计与应用[D];赣南师范大学;2018年
15	贾策远;美国小学科学教育研究[D];延边大学;2019年
16	郝杏丽;馆校结合的小学科学探究式学习活动设计研究[D];安徽师范大学;2019年
17	李越;基于思维型课堂学习理论的小学科学实验教学提问模式研究[D];牡丹江师范学院;2019年
18	贺湘云;九年一贯制学校小学科学与初中物理的教学衔接研究[D];华中师范大学;2019年
19	李平兰;小学科学中趣味化学实验的开发与教学实践[D];赣南师范大学;2018年
20	成晶晶;小学科学教科书中科学史的内容分析及其实践研究[D];石河子大学;2019年

中国重要报纸全文数据库

前20条

1	广东省广州市番禺区东怡小学唐蔚;基于信息技术的小学科学实验教学有效性提升策略研究[N];科学导报;2021年
2	贵州省黔东南州榕江县教育研究室陈诗春;小学科学教学学生创造意识的培养[N];科学导报;2021年
3	延安市新区第一小学高晓华;浅谈项目式学习在小学科学教学中的应用[N];延安日报;2020年
4	本报评论员罗中云;打造专业化、系统化、高水平的科学课教师队伍[N];北京科技报;2022年
5	记者康丽;教育部：多举措加强小学科学教师培养[N];中国教师报;2022年
6	记者褚清源;小学科学教师培养新路向论坛在京举办[N];中国教师报;2022年
7	本报记者田小艳实习生智铄然;我市多举措推进幼儿园与小学科学衔接[N];张家口日报;2021年
8	记者董康;我省启动实施幼儿园与小学科学衔接攻坚行动[N];江苏教育报;2021年
9	记者李荔何从;科学思维要从娃娃培养[N];北京科技报;2017年
10	记者李荔何从;科学课如何上才更科学？[N];北京科技报;2017年
11	记者马利;科学精神，从一年级抓起[N];河北日报;2017年
12	记者蔡欢;小学一年级今秋增设科学课[N];南昌日报;2017年
13	白景霜李立新记者杜才;燕都小学科学发展经验名扬全国[N];朝阳日报;2009年
14	华严;小学科学教育如何更上层楼教科版《科学》教材研讨暨培训会理论与实践并重[N];中华读书报;2008年
15	本报记者　唐婷;小学科学课处境何时不再尴尬[N];科技日报;2006年
16	江苏省苏州工业园区星澜学校尹佳琳;教学做合一构建小学科学高效课堂的探究[N];科学导报;2021年
17	本报记者徐德明;学生欢迎家长轻视师资不强[N];天津教育报;2009年
18	本报记者李灿张亦盈钱祎共享联盟瑞安站夏盈瑜;90后萌妹子的新风尚[N];浙江日报;2021年
19	本报记者　阮靖;福建邵武实验小学科学小博士成校园新星[N];中国教育报;2005年
20	见习记者徐德明;科学课不受重视流于形式[N];天津教育报;2008年

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