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基于学习场域创新,浅谈小学科学湿地自然教育的实践与思考

黄宇拓  
【摘要】:本文针对当前学习场域的局限性,以湿地这一自然生态系统为依托,对学习场域进行了创新,并分享了笔者在自然教育理念的指导下开发、设计、实施湿地自然教育课程的实践与思考。

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