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网络程序设计课程思政教学改革

薛静  
【摘要】:分析网络程序设计课程的思政教学现状,提出依据课程专业知识、学科素养和职业素养设定教学目标的方法,并针对思政元素无趣无效、思政内容融入课程生硬等问题,提出以思政项目为主线的教学策略,从课程架构、思政元素挖掘、教学形式、教学资源、教学评价5个方面阐述教学策略的改革,并以“红心向党,科技报国”思政项目为例介绍教学内容的设计,为程序设计类课程思政改革提供借鉴和参考。

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8 本报记者 刘婷婷;用“课程思政”书写育人答卷[N];长治日报;2022年
9 本报记者 高菲 王溦;聚焦时代特色 淬炼高校思政“金课”[N];宁夏日报;2022年
10 陈宛吟 中青报·中青网记者 雷宇 朱娟娟;一位校友成就一所高校的思政大课[N];中国青年报;2022年
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13 安治民 贵州理工学院;高校思政“金课”建设的实践向度[N];贵州日报;2021年
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17 记者 吴苡婷;开门办思政 推进党的创新理论融入理论课[N];上海科技报;2021年
18 戴佳朋 重庆第二师范学院副教授;把伟大建党精神融入高校思政课程[N];重庆日报;2021年
19 本报记者 陈建强 刘茜;南开大学:一堂坚持十年的“师生同行”思政大课[N];光明日报;2021年
20 记者 单瑞;积极构建“大思政”工作机制 不断深化“导学思政”工作成效[N];华兴时报;2021年
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