收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

智能科学与技术专业特色方向的确立与课程体系构建

陈义明  刘桂波  张林峰  朱幸辉  
【摘要】:在人工智能技术成为国家战略、智能科学与技术专业大批量建立的背景下,如何确立专业特色方向,构建科学的课程体系成为一个亟待解决的问题。针对这一问题,阐述确定专业特色方向的必要性,在分析智能专业性质和定位的基础上,提出确立特色方向的依据和原则,并以湖南农业大学智能专业为例,说明确立专业特色方向和构建课程体系的具体实施方案,为广大高校智能专业的建设提供借鉴。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 李晖;潘凡;;地方高校智能科学与技术专业实习改革与实践[J];教育现代化;2019年92期
2 宋春林;尹学锋;郭爱煌;刘富强;;基于学科协同促进的“智能科学与技术”硕博课程群建设[J];中国电子教育;2019年04期
3 刘柯;邓欣;于洪;;智能科学与技术专业的“认知科学基础”课程建设探析[J];教育教学论坛;2020年15期
4 陈玮;朱继岩;李菲菲;付东翔;巨志勇;;智能科学与技术专业课程体系的改革[J];计算机教育;2017年01期
5 李晓东;肖腾飞;;智能控制课程在智能科学与技术专业课程体系中的地位和作用[J];计算机教育;2017年10期
6 王志华;李学相;李翠霞;宰光军;;面向应用的智能科学与技术专业的增设需求分析[J];计算机教育;2015年24期
7 张丹;焦李成;尚荣华;;高校智能科学与技术学科教学方式探析[J];计算机教育;2016年10期
8 周延泉;李睿凡;焦晨晨;;智能科学技术导论教学目的及策略[J];计算机教育;2016年10期
9 齐玲;刘作军;;基于人才需求的智能科学与技术专业教学改革与实施[J];计算机教育;2016年10期
10 李晓东;;关于智能科学与技术专业建设的几点思考——以中山大学智能科学与技术专业为例[J];计算机教育;2015年18期
11 赵川;;两届智能科学方向研究生培养的理念和实践[J];计算机教育;2015年18期
12 杨青;党选举;周萍;伍锡如;;“工业4.0”背景下的智能科学与技术专业宣传与认知[J];计算机教育;2015年18期
13 刘水文;;应用型智能科学与技术专业建设的几点思考[J];商业故事;2018年05期
14 曾祥进;王海晖;;省属高校《机器人学》课程建设的探索与思考[J];考试周刊;2017年33期
15 杨青;党选举;周萍;;智能科学与技术专业人才培养调查分析与研究[J];计算机教育;2014年19期
16 杨熙鑫;谭新全;康丽娟;;智能科学与技术专业规划[J];计算机教育;2014年19期
17 陈毅东;曹冬林;李绍滋;;智能科学与技术专业本科培养方案在大类招生模式下的修订[J];计算机教育;2014年19期
18 袁彩霞;李蕾;王小捷;钟义信;;智能科学与技术专业本科生导师制及复合型人才培养[J];计算机教育;2013年07期
19 陈飞;宁博;张俊;李冠宇;;面向智能科学与技术专业的计算方法课程教学改革实践[J];计算机教育;2013年19期
20 张昊;李擎;;谈智能科学与技术专业及相关学科的发展[J];计算机教育;2013年19期
中国重要报纸全文数据库 前8条
1 记者 彭德倩;新设“智能科学与技术”专业[N];解放日报;2019年
2 本报记者 赵婀娜 姜泓冰 孙振;大学对接社会更精准[N];人民日报;2019年
3 本报记者 樊丽萍 姜澎;考生该不该填报高校新专业?[N];文汇报;2019年
4 记者 丁佳;首批赴中科院实习香港青年结业[N];中国科学报;2018年
5 蓝旭;我省高校新增60多个专业[N];福建日报;2007年
6 张剑;南开大学新增3个专业[N];新华每日电讯;2006年
7 孔垂炼;高校撤销或新增部分专业是经济社会发展的必然选择[N];云南经济日报;2019年
8 陈曦;拒绝简单“拼盘化” AI人才培养探索深度融合新模式[N];科技日报;2020年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978