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基于JITT模式的“思维导图-WebQuest”教学模型

陈继超  牟占生  封娜娜  
【摘要】:分析了思维导图和WebQuest的特点,探讨基于Internet特征下思维导图与WebQuest的结合方式,提出一种适用于JITT模式的教学模型:将传统课堂与网络课堂相结合,帮助学生完成知识的内化、融合,增强学生的创新能力。

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