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乡村幼儿园园本课程资源开发与利用的现状调查——以湖南省四个市的乡村幼儿园为例

李重阳  李国强  施东城  
【摘要】:乡村幼儿园有丰富的园本课程资源,其开发对于乡村幼儿身心健康发展和幼儿教师自身专业发展都有着重要的意义。然而,当前存在着乡村幼儿园园本课程资源开发不充分和课程资源利用不全面等问题,主要原因是幼儿教师开发园本课程资源的专业能力不足,缺少外界的支持和帮助。要提升乡村幼儿园的课程质量,相关部门就要开展园本课程资源的开发研究,加强对乡村幼儿园园本课程开发的专业培训,并健全相关的教师评聘制度及教育教学活动的评价机制,同时还要转变乡村幼儿家长的教育观念。

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