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全身反应法在小学英语词汇教学中的调查研究

张倩倩  
【摘要】:全身反应法是通过肢体动作表达语言的一种教学方法,以"听—做—记"的学习方式学习语言。对山西省大同市多所小学的教师的问卷调查发现,教师运用全身反应法时面临的问题有:教室空间相对狭小;班级人数多,难以控制;教学任务重,时间少;全身反应法的适用范围有限;自身素质不高等。因此,教师需要以小组形式运用全身反应法;需要把全身反应法与其他教学方法配合起来,借助挂画、实物等工具,使教学方法多元化。相关教育部门也要不断为教师提供培训机会,提高教师素质。

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