谈物理教学中的“忽略不计”
【摘要】:正 课本和习题中经常出现"忽略不计",仅高中课本明确指出"忽略不计"的就有二十多处,而虽未明确指出但含有"不计"意思在内的地方就更多了。在教学中,往往对"忽略不计"不以为然,没有像对待已知条件那样认真思考、分析,给分析问题和解题带来困难。
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