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自制牛顿第二定律演示器

尹崇荣  
【摘要】:正 牛顿第二定律的演示实验方法有若干种,由于大多要涉及精确的时间测定和繁杂的数字计算,一节课完成这一教学内容有点紧张。为此人们还在不断探讨,实践用新的方法使这一演示实验操作简便,效果显著、直观,便于学生理解接受。我们根据教育心理学"对比……是心理上的强刺激"的原理设计了一个牛顿第二定律演示实验,完全抛开了时间测定和繁杂的数字计算,通过对比得出加速度与力和质量的关系,使这实验简便直观.根据物体在恒外力作用下从静止开始运动,位移s=(a/2)t~2。如果让三个物体同时从静止开始,同时停止(即是说,三个物体的运动时间相同),则位移之比即等于加速度之比。(s_1)/(s_2)=((a_1t~2)/2)/((a_2t~2)/2)=(a_1)/(a_2),我们的实验,用三辆小车.当:

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