核心素养视角下透析二十四节气考点

【摘要】：正二十四节气,是中国古人通过观察太阳周年运动,认知一年中时节、气候、物候的规律和变化所形成的知识体系及其实践,是中华民族传统文化的重要组成部分,被称为"中国的第五大发明",是近年来高考的热门考点。学科核心素养,是最能体现一个学科价值的关键素养,是一般素养的精髓。《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)中对学科核心素养的描述是:"学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。

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中国期刊全文数据库

前19条

1	孙中伟;赵静;;普通高中地理课程标准(2017年版)学科核心素养解读[J];中学地理教学参考;2020年02期
2	吴岱峰;;基于地理课程标准的大规模地理教育考试命题与思考——以2009年～2011年高考安徽文综卷地理试题为例[J];中学地理教学参考;2012年10期
3	刘桂侠,仇奔波;新形势、新体会、新标准、新理念——认识《全日制普通高中地理课程标准(实验稿)》[J];中学地理教学参考;2003年06期
4	段玉山;陈澄;;普通高中地理课程标准修订刍议[J];基础教育课程;2013年04期
5	张修顺;;关于《普通高中地理课程标准》的修订建议[J];教学与管理;2015年31期
6	裘腋成;;关注促进学生发展的地理——上海市《地理课程标准》改革要点介绍[J];地理教育;2003年02期
7	顾绍琴;;美国国家地理课程标准评述[J];地理教学;2019年10期
8	侯璐;何美龙;;上海市中学地理课程标准修订调研(二)——专访上海市闵行中学何美龙特级教师[J];地理教学;2017年06期
9	龚倩;;美国《生活化的地理:国家地理课程标准(第二版)》探析[J];地理教学;2016年12期
10	姚智慧;赵媛;;近十年我国中学地理课程标准研究综述[J];地理教学;2015年12期
11	黄伟;;高中地理课程标准分解的探讨[J];地理教学;2014年21期
12	顾绍琴;姜君轶;;2012美国地理课程标准——问题解决、决策制定能力的培养[J];地理教学;2013年22期
13	陈澄;林培英;;地理课程标准修订说明[J];基础教育课程;2012年Z1期
14	王勇;;地理课程标准修订对教学的引导[J];基础教育课程;2012年Z1期
15	张家辉;徐宝芳;;国内对地理课程标准比较研究的回顾、反思与展望[J];地理教学;2012年14期
16	胡超;刘伶俐;;俄罗斯初中地理课程标准的特点及启示[J];地理教学;2011年04期
17	李卫;;“日本”一节课的教学实践及反思[J];地理教学;2010年12期
18	查旺玉;刘艳秋;;法国中学地理课程标准特点探析及其启示[J];地理教学;2010年16期
19	仇奔波;;初中《地理课程标准》结构特征评介[J];地理教学;2002年10期

中国重要会议论文全文数据库

前20条

1	石红;;高中地理课程标准理念下的案例教学探讨[A];2021年教育创新网络研讨会论文集（三）[C];2021年
2	早然木·那四;;基于初中地理课程标准下的有效教学方法探讨[A];2020年学校管理与教学创新学术会议论文集[C];2020年
3	王榕蓉;;深挖《地理课程标准》,提高课堂教学的有效性[A];现代地理科学与贵州社会经济[C];2009年
4	魏大明;;加拿大高中地理课程标准浅析及启示——以安大略省为例[A];山地环境与生态文明建设——中国地理学会2013年学术年会·西南片区会议论文集[C];2013年
5	陈大路;;高中地理课程标准中概念的编订[A];地理学与生态文明建设——中国地理学会2008年学术年会论文摘要集[C];2008年
6	樊杰;许豫东;陈澄;林培英;袁孝亭;高俊昌;;中国的地理基础教育问题研究——兼论我国中学地理课程标准的目标与内容结构[A];中国地理学会2000～2002年综合学术年会论文集[C];2002年
7	闻民勇;;运用新教材培养学生的自主学习能力—以“湘教版”《普通高中地理课程标准实验教科书》为例[A];湖北省地理学会2005年学术年会文集[C];2005年
8	何新芳;;第三节中国的河流(第二课时) 《滚滚长江》教学设计[A];河北省教师教育学会第四届中小学教师教学设计论坛论文集[C];2014年
9	张铁牛;;地理“过程与方法”目标的实施探析[A];湖北省地理学会2005年学术年会文集[C];2005年
10	潘飞;;启迪智慧,让学生驰骋在自由思考的课堂上[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年
11	李芹;;浅谈实施新教材的几点体会[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年
12	连红梅;;湘教版七上地理第二章第二节《世界的海陆分布》教学案例[A];河北省教师教育学会第二届中小学教师教学案例展论文集[C];2013年
13	滕立峰;;巧借乡土资源,打造高效智慧地理课堂[A];全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议二等奖论文集[C];2016年
14	张文静;;采用“换位教学法”的实践与反思[A];基础教育理论研究成果荟萃下卷（一）[C];2006年
15	陈永雷;;《世界的语言和宗教》[A];河北省教师教育学会2014年教学案例[C];2015年
16	叶卫华;;在课改中实践新理念[A];新世界中国教育发展论坛（第三卷）[C];2007年
17	冯惠芬;;地图在初中地理课堂的正确使用方法研究[A];十三五规划科研成果汇编（第一卷）[C];2017年
18	白洁;;“虚拟教室”整合地理教学初探[A];信息化促进教学方式改革[C];2007年
19	林涛;;线上教学也需关注数学核心素养[A];2020年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2020年
20	周立新;;以学科核心素养为指向的问题设计要领——以部编教材《走向整体的世界》一单元为例[A];2020年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2020年

中国博士学位论文全文数据库

前4条

1	吴宝宏;中学地理学科的公民教育研究[D];东北师范大学;2016年
2	马彦军;中学地理学科的国际理解教育研究[D];东北师范大学;2021年
3	陈实;我国中学生现代地理实践素养培养研究[D];华中师范大学;2014年
4	刘杨;初中生生物学学科核心素养的测评研究[D];陕西师范大学;2019年

中国硕士学位论文全文数据库

前20条

1	张丽娅;高考地理福建卷与地理课程标准的一致性研究[D];福建师范大学;2015年
2	孙小琪;中国（2017版）和美国（2012版）地理课程标准的比较研究[D];青岛大学;2020年
3	李雪庆;中国与新加坡高中地理课程标准比较研究[D];广西师范大学;2018年
4	彭利杰;初中生地理实践力核心素养培养研究[D];四川师范大学;2018年
5	任毅;基于地理实践力的高中研学旅行方案设计研究[D];河北师范大学;2018年
6	李云娇;《普通高中地理课程标准》“课程内容”的比较研究[D];重庆师范大学;2018年
7	段芋竹;《普通高中地理课程标准》的比较研究[D];重庆师范大学;2017年
8	司雪琴;新旧高中地理课程标准比较研究[D];广西师范大学;2017年
9	滕菲;建国以来各版高中地理课程标准的比较研究[D];曲阜师范大学;2016年
10	张秋兰;中澳高中国家地理课程标准比较研究[D];广西师范大学;2016年
11	王小禹;中美地理课程标准比较研究[D];东北师范大学;2006年
12	梁文福;高中地理课程标准情景要素库建设研究[D];福建师范大学;2005年
13	赵乔;中加高中地理课程标准比较研究[D];云南师范大学;2021年
14	陈丽丽;基于地理课程标准的学业评价试题编制研究[D];福建师范大学;2015年
15	卢宪青;中加地理课程标准比较研究[D];华中师范大学;2011年
16	吴晓燕;中美初中地理课程标准的比较研究[D];福建师范大学;2002年
17	张家辉;海峡两岸高中地理课程标准比较研究[D];内蒙古师范大学;2012年
18	许姬林;地理高考题与地理课程标准一致性研究[D];山西师范大学;2020年
19	刘舒畅;义务教育地理课程标准的变化及其课程实践研究[D];华中师范大学;2013年
20	杨娟;中美两国初中地理学科课程标准的比较研究[D];河北师范大学;2015年

中国重要报纸全文数据库

前15条

1	;地理课程标准修订后的变化[N];中国教育报;2012年
2	金坛市青少年体校王一平;浅谈《地理课程标准》对地理教学的引领[N];江苏教育报;2012年
3	江苏省锡山高级中学佟柠;需向更加稳定与精确迈进[N];中国教育报;2010年
4	本报记者万玉凤柯进刘博智董鲁皖龙凌馨;紧贴社会热点考查学科核心素养[N];中国教育报;2016年
5	扬州市邗江区蒋王中学卞春花;生物教学体现“四性” 培养学科核心素养[N];江苏教育报;2017年
6	黄冈中学吴学安;聚焦学科核心素养，引领学生终身发展[N];黄冈日报;2018年
7	江西省赣南师范大学政治与法律学院2015级郭敏丽;浅谈基于学科核心素养的高中思想政治课教学[N];科学导报;2017年
8	陈明鑫张骞月;培育学科核心素养促进师生共生共长[N];重庆日报;2021年
9	江苏省苏州市第三中学王德明;“落地”核心素养需厘清关系[N];中国教师报;2018年
10	首都师范大学副教授教育部高中语文课程标准修订组核心成员蔡可;关注学科核心素养不应忽视学习方式变革[N];中国教师报;2018年
11	本报记者张颖;学科核心素养培养才是需要真正关注的[N];福建日报;2018年
12	陈永辉甘肃省东乡县第六中学教师;立足学科核心素养提升阅读关键能力[N];语言文字报;2020年
13	尤溪一中陈勋福;浅谈地理学习兴趣的培养[N];三明日报;2008年
14	本报记者　李建平;不但学会还要会用[N];中国教育报;2002年
15	本报记者王拓;紧扣课本关注热点沉着迎考[N];新华日报;2020年

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