收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

基于证据推理的气体体积分数变化问题分析

左传鹏  
【摘要】:正在多年的高三教学中,笔者发现学生在分析化学平衡中的体积分数问题时,经常会认为:化学平衡正向移动,反应物的体积分数必然减小,生成物的体积分数一定增大。事实真的是这样的吗?注重"证据推理"和"模型认知"是培养学生化学学科核心素养的重要途径。笔者在教学时试着引导学生回归气体体积分数的概念,利用数学思维方法,建立模型理性推断,探讨了改变不同条件时,平衡移动引发气体体积分数的变化规律。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 李斌;李继良;;从化学学科核心素养到学生学习活动——基于证据推理与模型认知的“空气”教学[J];化学教育(中英文);2020年03期
2 常明;李霜;;巧用福尔摩斯“证据推理”战胜陌生情境[J];高中数理化;2020年01期
3 张新勇;;基于证据推理与模型认知的整合教学设计——以原电池的工作原理教学为例[J];高考;2020年05期
4 袁欢;姜建文;;基于证据推理与模型认知的“水的组成”探究教学[J];理科考试研究;2020年04期
5 周行知;;核心素养背景下高中化学课堂教学中证据推理能力建构策略[J];中学生数理化(教与学);2020年04期
6 罗天成;;化学教学中如何应用证据推理和模型认知[J];高中数理化;2019年22期
7 黄云鹏;;培育“证据推理与模型认知”的高中化学教学实践研究[J];高考;2020年19期
8 孔令操;;“证据推理 问题驱动”促进学生深度学习——以“化学键”为例[J];中学化学;2020年06期
9 管臻英;;基于思维导图促进高中生“证据推理与模型认知”素养的研究[J];高考;2020年31期
10 陈花;;基于证据推理意识和能力培养的高中化学教学实践[J];福建基础教育研究;2020年02期
11 陈妙琴;;基于发展学生“证据推理与模型认知”核心素养的教学策略——以人教版选修5《酚》的教学为例[J];课程教育研究;2020年16期
12 林淑秧;;基于证据推理与模型认知视角的教学实践——以“电解池的工作原理及应用”为例[J];名师在线;2020年21期
13 牛彩霞;;基于“证据推理与模型认知”的有机化学教学——以“醇的化学性质”为例[J];化学教与学;2020年08期
14 许山勇;;基于证据推理的化学实验实践研究[J];启迪与智慧(教育);2018年12期
15 卢志林;;化学教学中学生证据推理能力的培养研究[J];中学生数理化(教与学);2019年07期
16 胡玲燕;;“证据推理与模型认知”素养培养在化学教学中的体现——以“从海水中提取溴和碘”为例[J];中学化学;2019年05期
17 吏三平;;证据推理在化学教学中的实践与探讨[J];中学化学教学参考;2019年22期
18 范傲;;培养化学证据推理与模型认知能力的几点探究[J];中学化学教学参考;2019年24期
19 金芳芳;;基于证据推理的“离子反应”教学[J];中学化学教学参考;2019年24期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 韩晓银;;《铵盐的性质与应用》教学案例[A];2019年河北省教师教育学会第六届中小学教师教学案例论坛文集[C];2019年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 付茜娜;基于“证据推理与模型认知”的高中化学教学实践研究[D];海南师范大学;2019年
2 余思钰;高二学生“证据推理与模型认知”核心素养的测评研究[D];广州大学;2019年
3 王莉莉;基于发展证据推理与模型认知素养的有机化学教学研究[D];杭州师范大学;2019年
4 税凤梅;证据推理与模型认知素养培育的教学策略研究[D];四川师范大学;2019年
5 严姿;化学学科“证据推理”素养现状调查研究[D];上海师范大学;2019年
6 连佩利;基于培养学生“证据推理与模型认知”素养的高一化学教学研究[D];内蒙古师范大学;2019年
7 张丹;发展学生证据推理能力的活动设计研究[D];广西师范大学;2019年
8 许佳宁;高中生化学概念原理学习中证据推理能力研究[D];沈阳师范大学;2019年
9 扈玉歌;基于“证据推理与模型认知”的核心素养的研究[D];合肥师范学院;2019年
10 蒋伟玲;基于思维导图促进高中生“证据推理与模型认知”素养的研究[D];湖南师范大学;2019年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978