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选课走班语境下高中教学的特征、困境与突破

刘世丽  王宏伟  
【摘要】:选课走班语境下的高中教学体现出分层走班成为教学常态、教学辅导呈现多元样态、学生管理营造立体生态的特征。实践推进过程中面临教学配套设施亟须改善、师资队伍面临资源整合、学生课程选择能力有待提升等现实困境。对此,各高中学校应致力于课程体系的结构重组、师资队伍的动态优化、教师教学素养的逐步提升、学生自主学习能力的日益增强等优化路径。

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16 本报记者 程墨 通讯员 杨保华 欧阳正宵;中小学生社团走班三问[N];中国教育报;2015年
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18 记者 宋全政;山东高中全面推行走班教学[N];中国教育报;2009年
19 本报记者 许沁;教师盟内“走校” 学生网上“走班”[N];解放日报;2016年
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