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高中思政学科核心素养课堂培育的困境与突围

张向红  
【摘要】:高中思想政治学科核心素养的培育,因世情、国情、学情的时代变化而提出,对培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。教育部门日益重视学生核心素养的培育。课堂教学作为培育思想政治核心素养的重要载体与途径,在实践中还面临一定困境。基于此,本文提出相应对策及建议。

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