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语文学科“有效教学”缺失的基本表征及评判标准

屠锦红  
【摘要】: <正>有专家指出,我国目前的中小学教学有一个非常突出的问题,那就是:教师很辛苦,学生很痛苦,然而我们的学生却没有得到应有的发展。这便是当今教育界普遍关注的热点课题即"有效教学"缺失的问题。基于新课程改

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7 吴光宇;如何教会学生学好语文学科[N];贵州民族报;2006年
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