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“卓越计划”2.0背景下工程交叉学科专业课程体系的构建和优化

杨印生  王瑞  张强  
【摘要】:在国家实施"卓越计划"2.0背景下,本文分析了以农业机械化及其自动化为代表的工程交叉学科的现代特征,论述了工程交叉学科卓越工程师培养和工程认证教育应该遵循的教育理念,介绍了吉林大学农业机械化及其自动化本科专业卓越工程师培养计划的课程体系构建和优化。

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