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开设新生研讨课“教育与经济”的三点思考

宋光辉  
【摘要】:新生研讨课以小班专题研讨为主要教学组织形式,侧重于探究和批判精神的培养。以跨学科的知识为教学内容,以营造和谐师生关系为教学场,以充分信任学生能力为出发点,坚持问题导向意识,从基本概念开始讨论,依托教师的研究专长来引领讨论的深入,是成功开设新生研讨课的有效途径。

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