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立异与多模式的教学体制——综观信号与系统教学改革的启示

朱钟霖  赫慈辉  
【摘要】:正 自从工科电工课程教学指导委员会制订了参考教学大纲以及教学基本要求以来,全国高校在电工课程的教材建设方面已经编著出一批具有一定数量和质量的电工教材,这充分显示了我们的教师队伍有能力为创造适应我国建设需要的教材体系做出贡献。然而,若与当前国际先进水平相比,摆在面前的仍有一个差距,

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