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基于成果导向教育理论构建“底层共享、中层分立、高层互选”模式的高职专业群课程体系——以重庆工商职业学院教学实践为例

郭文剑  胡方霞  
【摘要】:重庆工商职业学院积极探索专业课程建设思路,基于多年的校企合作和教学改革经验,以成果导向教育理论为基础,构建了"底层共享、中层分立、高层互选"的专业群课程体系,依托丰富的产教融合、校企合作资源,意在构建一个具有资源共享、特色鲜明、开放包容的专业课程体系。

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