欧洲外语技能培养与评估
【摘要】:欧洲理事会于2001年出台欧洲语言教学与评估的共同参考框架和欧洲语言档案,以便通过广泛的途径促进欧洲人的语言学习、语言教学、语言评估的透明度和一致性。在过去近10年里,这两个文件已经迅速成为欧洲和其它国家外语学习与外语教学领域中最有影响力的评估工具。在教育国际化的背景下,有必要了解这两个评估工具的具体内容并从中得到启示。
|
|
|
|
1 |
宋建清;高友萍;王雪玉;;导师介入外语自主学习的探索[J];考试周刊;2011年53期 |
2 |
刘安洪;张安律;何念;;外语能力的心理结构分析及教学应对策略[J];重庆交通大学学报(社会科学版);2011年03期 |
3 |
闻英;;追踪[J];英语文摘;2011年08期 |
4 |
周柳琴;;职业技术学院创新型外语人才培养模式的构建[J];继续教育研究;2011年07期 |
5 |
;帆船之都奥克兰[J];Reading and Composition(Junior High)(English);2011年Z2期 |
6 |
王葵;;美国思维方式及其影响下的语言现象[J];贵州民族学院学报(哲学社会科学版);2011年03期 |
7 |
;[J];;年期 |
8 |
;[J];;年期 |
9 |
;[J];;年期 |
10 |
;[J];;年期 |
11 |
;[J];;年期 |
12 |
;[J];;年期 |
13 |
;[J];;年期 |
14 |
;[J];;年期 |
15 |
;[J];;年期 |
16 |
;[J];;年期 |
17 |
;[J];;年期 |
18 |
;[J];;年期 |
19 |
;[J];;年期 |
20 |
;[J];;年期 |
|