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师范专业认证背景下中国现代史教学中的学科素养培养

张云燕  
【摘要】:师范专业认证,学科素养是认证的毕业要求之一。以历史学(S)专业中国现代史课程为例,探讨专业课教学中如何培养学生的历史学学科的核心素养、中学教师的职业素养、创新和可持续发展能力等学科素养,即在专业教学中,要注意学术性、师范性和职业成长能力兼具,才可以满足师范类专业认证对于历史学(S)专业毕业生中学科素养的要求。

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