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小学教师培养:存在问题与对策建议

黄正平  
【摘要】:正随着经济社会的发展,教师专业化的推进,本世纪初,我国逐步完成了三级师范向二级师范过渡,小学教师培养纳入到了高等教育体系。但由于目前尚处于实践探索阶段,缺乏经验,小学教师职前培养还存在不少问题。因此,深入分析

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