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计算思维能力的结构分析和教学系统构建

石岩  张立  巨亚荣  
【摘要】:计算思维能力是成功完成计算活动所必需的个体心理特性。对计算思维能力构成要素———知识和技能进行分析,提出计算思维能力的形成、发展途径。通过构建培养计算思维能力教学系统,探索教学实践中培养计算思维能力的有效方法。

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