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文化育人:高等职业教育质量提升的新视角

袁洪志  陈向平  
【摘要】:职业教育面向人人,面向社会,不仅培养服务经济社会发展、掌握熟练应用技术的技术技能型人才,更需要将立德树人作为根本任务,将职业道德培养与职业素质养成作为人才培养质量提升的新举措。破解当今职业教育吸引力不强,高职生软实力薄弱难题的一条重要途径,就是构建跨界且具"大职教"特点的素质教育体系,创设职业教育良好的文化育人环境。

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