手机打开
英语阶段性测试的理论分析和实践报告
【摘要】：重点分析了在高职高专院校目前学生英语基础较差的情况下 ,实行阶段性测试以加强学生主动学习的必要性。此外 ,还就我们所采取的研究方法及其理论依据进行了分析 ,指出了将短时记忆变成长时记忆是英语学习的关键 ,而要想做到这一点 ,及时测试即行程性评价是十分重要的
| 【相似文献】 | ||
|
|||
|
|||
| 【相似文献】 | ||
|
|||
|
|||
快捷付款方式
订购知网充值卡
订购热线
帮助中心