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教书匠?教学家?心灵之师!——谈高中英语教师在反思和实践中的成长

方弦  
【摘要】:实践是高中英语教师的成长生命线,反思是高中英语教师的成长助推气器。本文拟从实践和反思两个方面,提出了教师的三种选择:“教书匠”、“教书家”、“心灵之师”,通过比较分析,指出哪种选择是“真正有助于迎战变化着的课堂,对话变化着的学生”。

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