培智学校生活适应课程开发的研究与实践
【摘要】:由于生源结构的变化,各地培智学校都不同程度地进行着校本课程的开发与建设。其中,生活适应课程以发展智障生生活能力为目标而备受关注。本文以扬州市培智学校为例,从课程开发背景、目标意义、课程体系、有效实施、评价调控等不同层面,系统介绍生活适应课程开发与研究的基本问题和实践经验。
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