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如何提高解剖学的教学美

侯金才  
【摘要】:正教学美是指教师和学生在教学过程中所共同创[1]造的审美因素和美感效应综合而成的整体。在现代教育中,一个具有教学美的课堂、拥有审美情趣的

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5 本报记者 戴丹 殷毅;钟世镇:八十而述『看戏』人生[N];医药经济报;2005年
6 王雪飞 王坤 丁继东;赤诚铸师魂[N];健康报;2006年
7 本报记者 杨月清张鑫 通讯员 罗莉琼;李继硕同志先进事迹简介[N];陕西日报;2007年
8 张红超(编译);人体“魔景”的诞生[N];第一财经日报;2008年
9 王文郁;为医学捐躯不枉人生走一回[N];中国消费者报;2007年
10 蔡伦;刘伟:“中国剪纸了不起”[N];甘肃日报;2008年
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