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培养学生学习数学的兴趣——数学网络游戏化

张永凡  赵院娥  
【摘要】:本文将数学的学习比作玩一款大型的网络游戏,教师是游戏中的"NPC",学生是游戏里的玩家,每一次大小考试都是游戏里的大小怪物……,用这种新型的思维,从教师教法游戏化与学生学法的游戏化两方面阐述了数学网络游戏化的观点,有益于学生数学兴趣的培养。

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