维果茨基发展观理论对大学英语课程思政的启示

【摘要】：作为高校普遍开设的课程,大学英语覆盖面广、内容灵活多样且具有人文学科属性,是落实课程思政的重要力量。以苏联心理学家维果茨基的发展观作为理论指导,从大学英语教学中的教学对象、教学内容和教学设计三个方面,探讨在大学英语课程中融入思政元素,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观,使其成为德才兼备的人才,无疑具有重要的实践意义。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	张铁辉;;高职英语教师课程思政素养培育研究[J];河北软件职业技术学院学报;2020年04期
2	李清霞;田文杰;陈彩霞;;“为战育人”背景下大学英语课程思政探索与实践[J];海外英语;2020年21期
3	屈宇清;;职业技术型院校大学英语课程思政的实践探索——以天津职业技术师范大学为例[J];海外英语;2020年22期
4	李璐璐;;“课程思政”理念在高校英语教学融合过程中的教学改革探索[J];海外英语;2020年22期
5	席晶晶;;反思与重构：课程思政视角下的高职英语教学[J];成都航空职业技术学院学报;2020年04期
6	张云瑞;;基于立德树人的高职英语课程思政策略与实践研究[J];文化创新比较研究;2020年32期
7	钟洁;;信息化高职英语思政教学课程实践模式探究[J];海外英语;2021年01期
8	林忠;王美娇;;新文科建设背景下的英语专业课程思政——以“基础英语”为例[J];重庆交通大学学报(社会科学版);2021年01期
9	王芳;;基于传承中国精神与文化的大学英语线上课程思政建设[J];高教学刊;2021年03期
10	罗晨瑞雪;李阳;吴映梅;;“课程思政”背景下的大学英语课程建设[J];湖北开放职业学院学报;2021年01期
11	舒宏伟;何博;;“大学英语”教学中思政元素的融入研究[J];黑龙江教育(理论与实践);2021年02期
12	吴章玲;;课程思政在大学英语中的育人功能探析[J];海外英语;2021年02期
13	闫岩;;大学英语课程思政教学“三个三分之一”模式研究[J];中国多媒体与网络教学学报(上旬刊);2021年01期
14	吴德宇;;课程思政在大学英语课堂中的开展探究[J];科教文汇(中旬刊);2021年01期
15	迟雯雯;;模块教学模式下的大学英语课程思政探索[J];英语广场;2021年01期
16	张清华;;大学英语“课程思政”的实施路径探讨[J];数字通信世界;2021年02期
17	程静;;英语线上教学融入课程思政的评价体系研究[J];海外英语;2021年03期
18	杨春霞;;从跨文化视角探索高职英语课程思政教学[J];湖北开放职业学院学报;2021年04期
19	马永辉;刘焕华;;“课程思政”理念下的大学英语人文教育实践研究[J];绥化学院学报;2021年02期
20	李健;李桂真;;基于产出导向法的大学英语课程思政案例研究[J];宿州教育学院学报;2021年01期

中国重要会议论文全文数据库

前3条

1	王新如;;大学英语“课程思政”的深入挖掘与融入渗透——以Tuesday with Morrie一文为例[A];2020年课堂教学教育改革专题研讨会论文集[C];2020年
2	靳淞茹;;大学英语“课程思政”教学改革初探[A];2021年教育创新网络研讨会论文集（三）[C];2021年
3	李可;;浅析如何在高职英语教学中有效融合课程思政[A];荆楚学术（2020年3月）[C];2020年

中国硕士学位论文全文数据库

前6条

1	何妹;以课程思政为导向的高中英语阅读教学设计[D];扬州大学;2020年
2	姚楚玉;高中英语教材课程思政元素及其分类研究[D];扬州大学;2020年
3	王丹丹;新时代高校大学英语“课程思政”研究[D];安徽农业大学;2019年
4	马旭娜;课程思政融入高中英语阅读教学的应用研究[D];陕西理工大学;2021年
5	刘云霞;高职院校行业英语课程思政的对策研究[D];河北师范大学;2020年
6	谭可昕;课程思政在高中英语教学中的应用[D];辽宁师范大学;2021年

中国重要报纸全文数据库

前4条

1	王娟承德石油高等专科学校;课程思政在大学英语教学中的探索与实践[N];西藏日报(汉);2020年
2	中国人民公安大学涉外警务学院副教授李桂芝;种好思政责任田落实立德树人根本任务[N];人民公安报;2021年
3	新疆伊犁师范大学外国语学院副教授、文学硕士、研究生导师蒲红英;智慧教学环境下构建大学英语课程思政云端育人新模式[N];伊犁日报(汉);2021年
4	南京财经大学外国语学院刘炜;坚持党对高校英语“课程思政”教学全面领导的路径[N];中国社会科学报;2020年

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