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《记承天寺夜游》教学设计

刘璐妮  
【摘要】:正一、教材分析本文为苏轼罹文学狱而被贬黄州所作,虽短短84字,却善于借用各种表达方式:记叙、描写、议论交汇,事中有景,景中有情,使内容丰富多彩,跌宕起伏,而情感因其特殊的经历及个人的豁达,复杂而又微妙,故本课重难点立足于赏空灵之景,悟复杂微妙之情。二、教学过程(一)析题1.从标题中,你能得到什么信息?事件(游)时间(夜)地点(承天寺)

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