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大学新任外语教师的早期专业发展个案研究

陈艳清  曹雪梅  
【摘要】:本文从普通地方高校外语系新任教师的工作、教学现状调查入手,用定性的个案研究方法,以个人访谈,在线聊天为主要手段,了解、分析新任英语教师早期专业成长的有效途径,旨在探索初任教师专业发展的有效途径,以期引起有关从业者的关注。

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