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培养跨世纪人才深化工科专业课教学改革

刘薇娜  李和平  陈玲  王景奕  
【摘要】:工科学生应注重加强工程实践训练通常,培养一个工程师,要经历三个主要阶段;一是工程科学知识的学习;二是工程实践的训练;三是工作经历。我国现行的高等教育只注重第一阶段的基础学习,在校时,第二阶段工程实践的训练时间少得可怜。由于在校期间学生工程实践能力不强...

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