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会计专业本科人才培养现状分析与政策建议——基于教师、学生与用人单位三维的问卷调查

颉茂华  王崴内蒙古大学经济管理学院  
【摘要】:本文通过对会计专业本科专任教师、学生与用人单位进行问卷调查,分析会计专业本科人才培养现状发现,目前我国会计专业本科培养目标定位不明确,且同质化严重、教学方法单一、缺乏案例教学与实践教学。提出了高校应根据办学条件、学校层次、生源质量和综合素质制订不同的培养目标;根据培养目标的定位,改革课程设置体系与改变单一的培养手段,进一步加大力度推广案例教学、实践教学、讨论、讲座等多种教学方法,并建立标准检测能力培养的效果等相关的政策建议。

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