收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

应用技术型本科院校“形势与政策”教学有效性探讨

赵冰  
【摘要】:"形势与政策"是高校思想政治理论课的重要组成部分,是帮助学生正确把握世界和中国发展大势,全面客观认识当代中国、看待外部世界的主渠道。本文以应用技术型本科高校为切入点,立足于该类院校的办学及学生特点,客观分析其"形势与政策"教学的现状,在此基础上,从教学内容、教学实际、教师结构、教学方法、评价体系五个方面,提出提高应用技术型院校"形势与政策"教学有效性的建议。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 赵冰;;应用技术型本科院校“形势与政策”教学有效性探讨[J];吉林省教育学院学报;2018年06期
2 任莹辉;;应用技术型大学形势与政策课程改革探析[J];好家长;2017年48期
3 黄启明;;略论“形势与政策”规范教学中的创新[J];学术问题研究;2009年01期
4 姜瑞民;;形势与政策课程教学的思考[J];学园;2018年22期
5 王茂林;冀伦文;;研究课程特点 提高教学效果——“形势与政策”课有效性的研究[J];思想理论教育导刊;1999年07期
6 吴秋燕;;“形势与政策”课堂教学有效性新探[J];文教资料;2013年06期
7 高德毅;;高校“形势与政策”课质量提升:规范化建设与综合改革[J];思想理论教育导刊;2017年09期
8 王业,张伟令;实现“形势与政策”教学有效性的主要途径[J];思想·理论·教育;2004年03期
9 陈华栋;沈颖;;课程规范化建设视角下“形势与政策”课的演进与思考[J];思想理论教育导刊;2018年06期
10 叶忞;顾晓英;;“形势与政策”教学师生互动有效性分析[J];上海党史与党建;2015年08期
11 陈秋华;;从“多元化”到“规范化”:全面推进“形势与政策”课转型发展的逻辑与路径[J];思想理论教育导刊;2018年05期
12 李志辉;;进一步提高“形势与政策”课教学效果的对策[J];西南民族大学学报(人文社会科学版);2012年S2期
13 陆海霞;;高校“形势与政策”课程规范化建设的路径[J];教育观察;2018年11期
14 郑斌;蒋银屏;;高校“形势与政策”课供给有效性的评价及路径初探[J];南昌教育学院学报;2017年04期
15 卡力比登·力提甫;陈旭;;新时期如何加强形势与政策教学的实效性[J];长江丛刊;2018年06期
16 吴新丽;;高校“形势与政策”课考核方式改革的探索[J];时代报告;2018年09期
17 宗旭;把握“形势与政策”课的特点努力提高教学质量[J];沈阳农业大学学报(社会科学版);2000年03期
18 赵敬东;;新常态下高校“形势与政策”课实效性路径探析[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);2018年11期
19 兰英;;关于“形势与政策”课程实践教学方式的探讨[J];科教文汇(上旬刊);2018年06期
20 孙传通;张慧晶;;高校“形势与政策”课程建设与思考——基于上海财经大学的实证研究[J];文教资料;2017年21期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王飞;杨玲;;关于高校“形势与政策”课程建设的探索与实践[A];云南省高校“两课”教育教学改革研究文集[C];2006年
2 李文婷;;云南省“形势与政策”课开设省情教育专题初探[A];社会主义核心价值体系与教育——德育论丛(第二辑)[C];2012年
3 陈以定;;网络化、自主型、专题式“形势与政策”课教学模式研究——以安徽大学为例[A];思想政治教育研究论丛(第三辑)[C];2013年
4 刘莹莹;;应用技术型高校国贸专业教学创新研究[A];传承与创新——提升高等教育质量[C];2014年
5 李明文;;民办本科院校向应用技术型高校转型相关问题研究[A];辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛三等奖论文集[C];2016年
6 刘淑霞;刘鲲鹏;;应用技术型院校人才培养的针对性研究[A];辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛三等奖论文集[C];2016年
7 张洪田;;特色鲜明的高水平应用技术大学探索与实践[A];深化教学改革·提升高等教育质量(上册)[C];2015年
8 刘小珍;徐瑞云;陈桂娥;姚跃良;唐意红;;应用技术型化学化工本科人才培养体系的创新与实践[A];2012管理创新、智能科技与经济发展研讨会论文集[C];2012年
9 叶飞霞;张金山;童建福;余新然;游龙桂;;构建“形势与政策”课程“纵向团队”教学模式的思考[A];福建省高校思想政治教育研究会2007年年会优秀论文专辑(二)[C];2007年
10 陈林;谢梅;;论高校辅导员在大学生“三生教育”中的作用[A];云南师范大学思想政治理论课教育教学研究与理论探索[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 王莹;应用技术大学定位研究[D];华东师范大学;2016年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王智博;“形势与政策”课教学情况调查研究[D];吉林大学;2018年
2 张丹;当前大学生“形势与政策”学校教育的优化途径[D];中北大学;2017年
3 刘俊;高校“形势与政策”课规范化建设研究[D];南华大学;2016年
4 于婷;思想政治教育环境视域下高校“形势与政策”教育模式创新研究[D];东北师范大学;2016年
5 陈鑫鑫;高校“形势与政策课程”规范化建设研究[D];东北林业大学;2014年
6 孙翡;高校“形势与政策”课程教学方法分类研究[D];河南师范大学;2013年
7 肖慈远;新形势下增强工科院校“形势与政策”课程教学实效性研究[D];西南大学;2013年
8 张若飞;高校“形势与政策”课课程建设探析[D];华中师范大学;2003年
9 赖中平;大学生"形式与政策"教育研究[D];赣南师范学院;2011年
10 刘自海;加强和改进大学生形势与政策教育研究[D];安徽工业大学;2014年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 王家源;课内+课外,让“形势与政策”紧跟形势[N];中国教育报;2018年
2 实习记者 李晓旭;邱勇为本科生讲“形势与政策”专题课[N];新清华;2018年
3 中国青年报·中青在线记者 叶雨婷;北科大:“形势与政策”为何成为网络精品课[N];中国青年报;2018年
4 本报记者 姜澎;让大学生更懂中国更加自信[N];文汇报;2016年
5 东北师范大学马克思主义学部 冷雪梅;高校“形势与政策”课价值观教育的三个统一[N];光明日报;2015年
6 领航;“形势与政策”题型特点及对策[N];中国教育报;2003年
7 记者 郭萍;“形势与政策”课受大学生欢迎[N];中国教育报;2000年
8 记者 李建平;上海交大“形势与政策”课出新[N];中国教育报;2000年
9 李开富;铸造形势与政策精品课[N];光明日报;2004年
10 记者 邓晖;教育部:高校学生每学期“形势与政策”课不低于8学时[N];光明日报;2018年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978