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高校音乐专业钢琴课程创新教学研究

方园  
【摘要】:本文结合高校钢琴教学实际,提出"听—练—解—探—论—演"的创新模式,强调了"演奏—比较—论述—演奏"的教学检验方式,注重了对学生理解能力、创新能力、研究能力的培养,同时提出了钢琴教师应通过"交流、比较、探讨、研究、实践"等多方式进一步提升钢琴课程教研水平,不断创新与完善高校音乐专业钢琴课程教学体系。

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