工科专业课课堂教学质量提高途径探索

【摘要】：针对工科专业课程教学特点和课堂教学策略,根据作者多年的教学经验,对工科专业的课堂教学方法进行了探讨,总结了提高工科专业课堂教学质量的途径,分别从备课和教学方法方面对课堂教学进行了探索,对进一步提高工科课堂教学改革具有一定的指导意义。

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前10条

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前1条

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前4条

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3	龙岩学院;打造“红色”品牌服务大学生成长成才[N];闽西日报;2009年
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