中国式分权与公共服务供给效率:线性抑或倒“U”

【摘要】：本文首先构建了一个财政分权与公共服务供给效率之间非线性关系的理论框架;然后在对中国式分权进行重新测度的基础上,以义务教育为例,运用Malmquist-Luenberger(ML)生产率指数测度中国地方政府公共服务供给效率,并将义务教育服务供给的ML生产率指数分解为技术效率指数与技术进步指数;继而选择以中国式分权作为转换变量建立PSTR模型实证检验得出中国式分权与义务教育服务供给效率之间具有显著的非线性效应,而且这种效应是一个不断凸显的渐进过程。